Justin Markussen-Brown gennemgik en række situationer med fokus på optimering af børns sprogindlæring. Der er ifølge ham stor forskel på det “input”, man giver børnene, og det realistiske “intake”. Det handler om at servere sproget for børnene med fokus på, hvad de kan absorbere, og man må hele tiden tage udgangspunkt i det, de allerede kan, og støtte udvidelsen af deres sproglige kompetence.
Skriv et svar